Brèves

• Journée d’étude en ligne Numérique et enseignement-apprentissage des langues 3ème édition - Jeudi 25 mars 2021

  La journée d’étude de mars 2021 s’inscrit dans la continuité des précédentes journées organisées par l’université de Franche-Comté et la revue Alsic en 2017 et 2018, sur la thématique « Enseignement-apprentissage des langues et numérique ». Ces journées sont organisées sous forme de webinaires, à partir du CLA de l’Université de Franche-Comté. Elles s’adressent aussi bien à des étudiants en didactique des langues, des formateurs ou enseignants de langue désirant approfondir leurs connaissances sur l’usage du numérique qu’à des chercheurs. Elles sont l’occasion de proposer des synthèses sur des domaines en lien avec le numérique et les langues, de rendre compte d’expériences ou de recherches.

  L’enseignement-apprentissage des langues peut être profondément enrichi par l’accès immédiat à de nombreux ressources et outils numériques, ce qui modifie la relation au savoir des enseignants et des apprenants et la relation entre enseignants et apprenants. Il n’est guère envisageable aujourd’hui de concevoir un dispositif de formation ignorant le numérique, et ce quelles qu’en soient les modalités : formation en présentiel, hybride, par télétandem, entièrement en ligne, etc. La situation sanitaire de ces derniers mois n’a fait qu’amplifier le mouvement, précipitant, bon gré mal gré, toute la communauté éducative dans la problématique de ces journées.

  En outre, en dehors même des propositions institutionnelles les apprenants peuvent de plus en plus « apprendre » de manière plus ou moins (in)formelle à l’aide de supports accessibles à tous en ligne. Ces apprentissages peuvent être pris en compte et même intégrés par l’institution : réseaux sociaux, MOOC, SPOC ou communautés web 2.0 dédiées aux langues, etc.

  La journée d’étude de 2021 sera construite autour des exposés de conférenciers invités et abordera donc des thématiques articulant numérique et apprentissages et ingénierie de formation.

  Programme détaillé de la journée

  Publié le 11 mars 2021

• في في يوم المرأة العالمي : رواية محفوظ والدفاع المتواتر عن المرأة

  اعتبر نجيب محفوظ الرواية جنسًا أدبيًا نقدي الوظيفة، يتطلع إلى حداثة اجتماعية شاملة. لم يكتبها في “أوقات الفراغ”، كما فعل طه حسين وغيره، ونقد عباس محمود العقاد الذي احتفى بالشعر ووضع الرواية في هامش كتابي أقل مرتبة. أدرج محفوظ الرواية في منظور حداثي شامل، تتكامل فيه العدالة والحرية والاستقلال الوطني. لم يكن غريبًا أن يدافع الروائي الكبير عن حقوق المرأة، وأن يبصر في التعامل معها مرآة للسلطة السياسية الحاكمة.

  كشفت روايته “القاهرة الجديدة” (1946) عن تهافت السلطة التابعة التي تعترف بالتعليم الجامعي، وتسفّه المتعلّمين الجامعيين، حيث المسؤول السلطوي يرشو/ الطالب الجامعي المحتاج بوظيفة مريحة، ويحتفظ بزوجته عشيقة دائمة. عيّنت السلطة التابعة الجامعي الريفي الأصول “قوّادًا سعيدًا” وصيّرت امرأته، وهي طالبة جامعية سابقة، “مومسًا”، كما لو كان دور السلطة الفاسدة تعهير المجتمع، عوضًا عن تهذيبه والارتقاء به. لم يكتب محفوظ في روايته “الواقعية” الأولى عن ظاهرة عرفها زمنه “الملكي”، بقدر ما أكّد أن “المرأة المنحرفة” ضحية لسلطة سياسية قاعدتها الانحراف...

  مقال فيصل درّاج على موقع ضفة ثالثة

  Publié le 11 آذار (مارس) 2021

• Tahar Ben Jelloun et les maux de la société marocaine. Le dernier roman de Tahar Ben Jelloun Le Miel et l’amertume

  Entretiens

  Tahar Ben Jelloun et les maux de la société marocaine

  OLJ / Par Joséphine HOBEIKA, le 04 mars 2021

  Le dernier roman de Tahar Ben Jelloun Le Miel et l’amertume propose une plongée sans concession dans la noirceur humaine, à travers une famille ravagée par une tragédie qui emporte tous ses membres vers l’errance et la violence. Dans le Tanger des années 2000, la jeune Samia aime la poésie, la lecture et la solitude ; lorsque ses parents lui présentent son cousin Hamza qu’elle est censée épouser, son décalage avec son environnement s’accentue. « Je souris, je ris, et je m’ennuie. Ma chambre, mon lit, mon cahier me manquent. Ma solitude me manque. Ces gens-là ne savent pas le bonheur de jouir d’une solitude recherchée, acceptée, cajolée, celle qui ouvre des portes sur d’autres univers. En ce moment, je lis la poésie de Victor Hugo, elle m’emporte dans des territoires vastes et irréels. » Quand un professeur lui propose de publier ses poèmes, la jeune adolescente ne se doute pas qu’il va abuser d’elle, comme il en a l’habitude avec les étudiantes de son âge. Or « une fille violée est condamnée à disparaître » et c’est le choix de Samia qui ne laisse derrière elle que son journal intime...

  L’Orient-Le Jour est le seul quotidien libanais d’expression française, né le 15 juin 1971 de la fusion de deux journaux, L’Orient (fondé à Beyrouth en 1924) et Le Jour (fondé à Beyrouth en 1934)... Lire la suite, cliquer ici.

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  Le Miel et l’amertume de Tahar Ben Jelloun, Gallimard, 2021, 256 p.

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  L’article sur le site de l’Orient-Le-Jour

  Publié le 11 mars 2021