Brèves

• « Zyara », la web-série libanaise, met en lumière, pour la 5ème année, les héros de l’ombre

  Cinéma

  Et c’est parti, le 9 juin, pour une cinquième saison de la web-série créée par Muriel Aboulrouss et Denise Jabbour, qui a déjà séduit des milliers d’internautes. Cette saison a pourtant quelque chose de spécial. Elle a pu voir le jour malgré tous les défis et toutes les difficultés que traverse le pays.

  OLJ / Par Colette KHALAF, le 01 juin 2020

  Si Zyara est entrée dans chaque domicile depuis 2014, a attiré tellement de spectateurs et a glané tellement de prix internationaux, ce n’est pas uniquement pour l’originalité de son sujet ou pour la finesse de son travail. Ce n’est pas non plus pour le langage authentique de chaque « visite » et la galerie de portraits si bien choisis. Cette web-série a quelque chose de magique parce qu’elle est réalisée par une équipe bien soudée, avec cette touche d’humanité devenue rare de nos jours. Les créatrices de Zyara, Muriel Aboulrouss et Denise Jabbour, sont restées fidèles, tout au long des cinq saisons, à un seul langage, celui de l’amour, qu’elles prodiguent avec empathie, sans condescendance ni pitié. Sans frontières ni limites. Elles ont toujours été admiratives des personnes qu’elles ont rencontrées, soulignant avec humilité leurs récits souvent tragiques devenus des leçons de vie. Jabbour et Aboulrouss, fondatrices également de la société de production CinéJam, n’ont pas été seules dans ce parcours si souvent tortueux. Leurs efforts se sont démultipliés avec le soutien de Liliane Hanbali de Wahm Productions au montage et au mixage son (depuis cinq ans), de l’étalonneur Khalil Abourrousse (Lilapost), entourés par les traductrices (anglais et arabe) Sevine Abi Aad et Amal Kaawash. Avec l’aide d’Élie Noir Barakat à la photographie, Rachelle Noja, Elsy Hajjar et Bachar Khattar à la caméra ainsi que Rosanna Lahoud aux relations publiques. Cette fratrie travaille ensemble au même diapason...

  
  

  

  L’Orient-Le Jour est le seul quotidien libanais d’expression française, né le 15 juin 1971 de la fusion de deux journaux, L’Orient (fondé à Beyrouth en 1924) et Le Jour (fondé à Beyrouth en 1934)... Lire la suite, cliquer ici.

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  Publié le 3 juin 2020

• علاقة الأدب العربي بالأوبئة، التي ضربت المجتمعات العربية. الأدب لا يستطيع أن يكون مرآة للتجربة الإنسانية إن لم يكن ابن حاضره

  ما هي علاقة الأدب العربي بالأوبئة، التي ضربت المجتمعات العربية في القرنين التاسع عشر والعشرين، حيث شهدت بلادنا الطاعون في القرن التاسع عشر والكوليرا والإيبولا في القرن العشرين ؟

  نازك الملائكة الشاعرة كتبت قصيدة الكوليرا عام 1947، ونازك الملائكة الناقدة أرّخت بهذه القصيدة لولادة الشعر الحديث.

  دار نقاش طويل حول لمن الأسبقية في ولادة قصيدة التفعيلة الخارجة عن نسق عمود الشعر العربي، هل تؤرَّخ البداية بقصيدة نازك: «سكن الليل»، أم بقصيدة السيّاب: «هل كان حباً»، التي كتبها الشاعر عام 1946؟

  واللافت أن المناخ الرومانسي يسيطر على القصيدتين المذكورتين، وأنهما لم تكونا سوى محاولتين لا تزالان في طور البحث، لأن ولادة الشعر الحديث كانت مساراً، بدأ بقصيدة السياب: «أنشودة المطر» (1954) التي أعطت الشعر الحديث بنيته الإيقاعية وآفاقه المعرفية، واستكمل في أعمال التموزيين وحاوي وأدونيس، وصولاً إلى التمرد في قصيدة النثر مع محمد الماغوط وأنسي الحاج.

  ومع محمود درويش وصل الإيقاع والرؤيا إلى اكتمالهما الإبداعي. فشاعر فلسطين لم يكتف بتلخيص شعر زمنه، بل وضع الشعر في متن السؤال التاريخي من جهة، ورسم له أفق التقاط الأسئلة الإنسانية الكبرى، من جهة ثانية.

  لكن هذا ليس المسألة التي أبحث فيها وعنها الآن...

  المقال عي موقع قنطرة

  Publié le 3 حزيران (يونيو) 2020

• Lettre Édu_Num Thématique N°11 - Avril 2020 : Compétences numériques

  La Lettre Édu_Num thématique vient en complément des Lettres Édu_Num disciplinaires. Elle est destinée aussi bien au premier degré qu’au second degré. Chaque numéro aborde une thématique particulière et accompagne les enseignants, les éducateurs dans la formation au numérique des usagers.

  Dans cette lettre Édu_Num thématique : Les compétences numériques sont des compétences emblématiques du 21e siècle et s’invitent de manière incontournable dans le parcours de l’élève : cursus scolaire, insertion professionnelle, vie citoyenne, dans une société connectée à tout instant à une pléthore d’artefacts numériques évolutifs...

  Lettre Édu_Num Thématique

  Publié le 3 juin 2020